Составить и заполнить таблицу "мальчики-герои рассказа и. с. тургенева "бежин луг". в таблице отразить следующие характеристики: внешность, возраст, о...

образовательные: показать богатство духовного мира крестьянских детей, мастерство Тургенева в создании портретных и сравнительных характеристик героев; обобщение и углубление изученного по творчеству И.С.Тургенева; выяснить соответствие территориальных единиц, существовавших в 19 веке, с сегодняшним разделением;

воспитательные: воспитывать навыки культуры умственного труда; формировать познавательную потребность, хороший эстетический вкус;

развивающие: развитие поисковой познавательной деятельности, монологической речи учащихся, выразительного чтения; умения сравнивать и обобщать; развивать навыки характеристики литературных героев, навыки работы со словом, навыки анализа текста;

Оборудование: портрет И.С. Тургенева, иллюстрации журнала “Современник”, “Записки охотника”, издание “Записок охотника”, раздаточный материал (листы на столах), иллюстрации, презентация к рассказу “Бежин луг”; учебник-хрестоматия Т.Ф. Курдюмовой, 6 класс.

Объяснение:

пьеса была задумана д. и. фонвизиным как комедия на одну из главных тем эпохи просвещения — как комедия о воспитании. но впоследствии замысел писателя изменился. комедия «недоросль» — первая социально-политическая комедия, и тема воспитания связана в ней с важнейшими проблемами xviii века.  

в пьесе высмеиваются пороки (грубость, жестокость, глупость, необразованность, алчность) , которые, по мнению автора, требуют немедленного исправления. проблема воспитания - центральная в идеях просвещения, является основной в комедии фонвизина, что подчёркивается её названием. (недоросль - молодой дворянин, подросток, получавший воспитание)

герой рассказа хороший парень. он все умеет делать и убрать и приготовить. юноша стеснителен и воспитан, никогда не позволит себе лишнего. трудолюбив и чистоплотен. живет и учится в городе один, а самые родные люди остались в селе. он понимает, что на него надеется его семья, только он сейчас сможет прокормить свою семью. юноша скучает по своим родным, друзьям и деревни.   в учеба у него не было ни каких проблем, так как он старательный, умный и одаренный. все схватывает на лету. ему не нужно повторять учебный материал по сто раз. занимается на отлично по всем предметам, кроме французского языка. вот он к сожалению давался ему тяжело, но он не отступал. главного героя можно описать как, сильного и волевого человека. мальчик упорно идет к своей цели, научиться французскому языку. у него проблемы с дикцией. главный герой старается, и когда у него появляется шанс позаниматься языком индивидуально с педагогом, он с большой радостью соглашается. и когда проходит несколько занятий, произношение становится на много лучше.

что-то вроде етого