Сказание о кише. расскажите о герое по следующему плану: а) какой пепед нами герой? что он изобрел и как использовал своё изобретение на охоте? б) как киш рассказывал об этом своим землякам? в) какова его манера держаться со взрослыми? г) что можно сказать об отношении героя к матери? д) каким, по вашему мнению, вырастет киш и можно ли будет его роду гордиться им?

1) Киш; шарики с китовым усом

2)?

3)он младше взрослых, но говорит на равне с ними

4)?

5)?

1. Скрывает свои чувства, и пытается восстановить справедливость
2.
3.учиться у них мудрости
4.Он хотел чтобы мама получала такойже кусок мяса как и вожак
5.Справедливым

А) Киш был умным и храбрым мальчиком. Он сам не побоялся пойти на охоту на медведя. Он изобрел как убить медведя просто. Он взял ус кита и тюлений жир. согнул ус и слепил небольшой шарик и поставил его на мороз. На охоте нужно лишь дать съесть медведю шарик. Когда медведь проглотит шарик жир растопится и ус выпрямится , медведю будет очень больно и вскоре он умрет. Б) Когда к нему пришли и рассказали что видели. он начал спокойно объяснять как сделал этот шарик и его применения. в) Киш вел себя спокойно и уверенно  разговаривал с ними на равных. г) Киш был справедлив по отношению ко всем не важно кто это был. О матери он заботился и очень любил ее. д) Киш вырастет спокойным, трудолюбивым, умным расчётливым честным его род будет им гордится. 

А) Перед нами - очень молодой герой, совсем мальчик. Этот мальчик очень смышленый и наблюдательный. Он изобрел охоты на белого медведя. Он мог охотиться на медведя в одиночку.
б) Он рассказал об этом гордо и уверенно. Он рассказал, как скатывает шарики из тюленьего жира с китовым усом, и какое действие это производит в животе у медведя.
в) Его манера держаться со взрослыми - свободная, спокойная, даже дерзкая. Он держится с ними на равных.
г) Герой заботливо относится к матери. Он хочет, чтобы она ни в чём не знала нужды.
д) Вырастет Киш героем, вождем своего рода, он сможет позаботится о каждом, всегда будет справедлив и честен.

А) Перед читателем предстает герой, у которого несомненные качества лидера, и который выделяется из всего племени своей необыкновенной смекалкой. Он изобрел приманку для медведей, с которой охотился на них и снабжал всё племя мясом. 
б) Киш рассказал о своем изобретении и показал, как он берет китовый ус, скатывает его и делает шарик из тюленьего жира. 
в) Манера Киша держаться со взрослыми - независимая, свободная. Он говорит с ними властно, уверенно, даже дерзко. Киш держится независимо и гордо. 
г) Киш заботливо относится к матери. Он всё время думает о том, что о ней больше некому позаботиться. Он хочет, чтобы она жила хорошо, лучше всех в племени.
д) Киш уже, в свои тринадцать лет, стал взрослым. Он вырастет мужественным, умным, добрым и справедливым человеком. Его род будет им гордиться. 

— Нет, о Клош-Кван! Не дело мальчика заниматься колдовством, и в колдовстве я ничего не смыслю. Я только придумал способ, как можно легко убить полярного медведя, вот и все. Это смекалка, а не колдовство.
Он взял узкую полоску китового уса и показал её всем. Концы у нее были острые, как иглы. Киш стал осторожно скатывать ус, пока он не исчез у него в руке; тогда он внезапно разжал руку, — и ус сразу распрямился. Затем Киш взял кусок тюленьего жира.
— Вот так, — сказал он. — Надо взять маленький кусочек тюленьего жира и сделать в нем ямку — вот так. Потом в ямку надо положить китовый ус — вот так, и, хорошенько его свернув, закрыть его сверху другим кусочком жира. Потом это надо выставить на мороз, и когда жир замёрзнет, получится маленький круглый шарик. Медведь проглотит шарик, жир растопится, острый китовый ус распрямится — медведю станет больно. А когда медведю станет очень больно, его легко убить копьём. Это совсем просто.