какое высказывание об университетах средневековой европы как центрахобразования и духовного развития верно? 1) каждый университет имел определённые св...

1) Каждый университет имел определённые свободы, а также свою

территорию и даже свои праздники и церемонии

Объяснение:

как нижегородский староста относится к приглашение иностранцев для решения внутренних проблем?

он одобрил это. к нему на , помнится, пришёл король югославии - михаил второй карагеоргиевич , вызванный боярином сосницким и атаманом м.разишем.

однажды первого наркома просвещения рсфср анатолия луначарского после лекции для рабочей молодежи слушатели спросили, сколько нужно закончить университетов, чтобы иметь такую эрудицию? анатолий васильевич ответил: «три: первый закончил мой дед, второй – мой отец, а третий – я сам».

действительно, личность человека формирует среда, в которой он воспитывается, окружение, которое влияет на его миропонимание, его жизненные ценности. примером может служить и личность нашего земляка – академика алексея крылова. дед алексея николаевича – участник бородинской битвы, награждён золотым оружием за храбрость; отец, выпускник

первого кадетского корпуса санкт-петербурга, достойно сражался на фронтах крымской войны 1853–1856 годов. бабушка, мария михайловна, из рода ермоловых, знаменитый представитель которого – генерал алексей петрович ермолов, его портрет украшает галерею героев отечественной войны 1812 года в зимнем дворце.

в атмосфере уважения к воинской славе предков, в любви к отечеству воспитывался наш прославленный земляк. продолжая традиции дедов и отцов, алексей крылов избирает карьеру военного – поступает в морское училище петербурга, а затем мичманом приступает к службе на флоте. здесь проявляется склонность юноши к научно-исследовательской работе, он продолжает учёбу на кораблестроительном отделении морской академии, по окончании которой остается в академии для дальнейшей научной работы.

так начинается блестящая карьера учёного, его научные труды 1886–1900 годов по теории качки корабля приобретают мировую известность. в 1916 году а. н. крылов был избран действительным членом российской академии наук.

трагические события октября 1917 года сказались на судьбах многих представителях российского дворянства. однако а. н. крылов, учёный с мировым именем, которого с удовольствием приняли бы в любой европейской стране, как истинный патриот, остается служить отечеству и своему народу.

за вклад в теорию устойчивости кораблей, в развитие военно-морского флота молодой советской республики в 1939 году а. н. крылов был награждён орденом ленина и удостоен почётного звания «заслуженный деятель науки и техники». в 1943 году ему присваивают звание героя социалистического труда и вручают второй орден ленина, а 1945 году за вклад в науку и укрепление обороноспособности страны алексей николаевич удостоен третьего ордена ленина.

в 1956 году правительство принимает постановление об увековечивании памяти алексея крылова. в свет выходит собрание трудов академика в 12-ти томах, его имя присваивают центральному научно-исследовательскому институту и российскому научно-техническому обществу судостроителей.

в чувашии чтят память своего земляка: на его родине в деревне крылово порецкого района открыт мемориальный музей, в чебоксарах одна из улиц названа именем академика. гостей города в речном порту встречает памятник знаменитому учёному-кораблестроителю.

учёные чебоксарского института московского политехнического университета проводят международные научные конференции в память о учёном и механике. а студенты политеха, будущие инженеры, с первых дней учебы знакомятся с жизнью и научными достижениями нашего земляка в музее алексея крылова в стенах вуза. здесь собраны документы и материалы, раскрывающие колоссальный вклад учёного в науку, в создание военно-морского флота, в укрепление обороноспособности страны.

личность алексея крылова – учёного, гражданина, патриота – яркий пример для юношества. на таких истинных сынах отечества стояло и стоять будет российское государство.