Розв'яжіть систему рівнянь {3x-8y=-19 {5x+16y=27...

Два поля имеют общую площадь 20 га. с первого поля убрали 550т , а со 2 540т картофеля сколько тонн картофеля собирали с 1 га каждого поля если с 1 га первого поля собирали на 10т меньше чем с 1 га второго поля? ?

.(Вкруг радиуса r вписан равнобедренный треугольник со стороной x. является ли его площадь s функцией от x? если да то найдите область определения этой функции и её значение x=r; rкорень из 2).

.(Найдите сумму длин всех рёбер куба, если она больше периметра его грани на 18 см).

.(Решить . в долгу не останусь могу если мне только напишите! вот . 1. на трех грядках росли 154 гладиолуса. на первой грядке - в 2 раза больше цветов, чем на второй, а на третьей - на 6 меньше, чем на второй. сколько гладиолусов росло
на каждой грядке? 2. в одном бассейне было 400 м (в верху над 400м в 3 тоесть в кубе) воды , во втором - 600 м ( 600м в 3 тоесть в кубе). после того как во второй бассейн налили в 1,5 раза меньше воды, чем в первый, в первом воды стало на 100м (100м
в 3 тоесть в кубе) больше. сколько воды налили в каждый бассейн? 3. за три дня яхта проплыла 140 км. в первый день она проплыла 5|6(5|6 обозночает пать шестых дробью) пути, пройденого в третий день, а во второй день - в 1 2|3 (обозначает
как одна целая две третьих) раза меньше, чем в первый день. сколько километров яхта проплывала каждый день? 4. в цехе поставили автомат, который в час обробатывает на 10 детей больше, чем рабочий. за 3 ч автомат оброботал столько
детей, сколько рабочий за 6 ч. сколько детей в час обробатывал автомат? 5. если к задуманному числу прибавить 11, а результат увеличить в 4 раза, то получится число 56. найдите число. 6. составте , решение которой приводят к
уравнению (x+5)+(4x-2)=93. решите эту . 7. можно ли разложить 356 конфет так, чтобы в первой коробке было в 5 раз меньше конфет, чем во второй, а в третьей - в 1,2 раза больше, чем в первой? p. s там где я писал (в верху над 400м в 3 тоесть в кубе) -
обозначает 400м в кубе и так далее, а где писал 1 2|3 (обозначает как одна целая две третьих) - тоесть это 2 числа через дробь! думаю так понятнее! я в долгу не !).

От потолка комнаты вертикально вниз по стене одновременно поползли две мухи. спустившись до пола, они, не останавливаясь, поползли обратно. первая муха поползла в оба конца с одной и той же скоростью, а вторая, хотя и поднималась
вдвое медленнее первой, но зато спускалась вдвое быстро. какая из мух раньше приползёт обратно на потолок?